Ik ben vier dagen afwezig geweest. Op studiedagen met collega schoolleiders. Dat lijkt zo twee maanden voor mijn afscheid wat overdreven. Je hoofd nog vullen met informatie die je misschien nooit meer zult gebruiken. Oplossingen vergaren voor problemen, die je nooit meer krijgen zult.De bruikbaarheid als criterium voor het al of niet opnemen van kennis, lijkt voor de hand te liggen. Maar ook niet meer dan dat. Hoeveel van de kennis die we op school op gedaan hebben, is naderhand nog toepasbaar gebleken in ons dagelijkse leven? Tien procent, dertig procent, de helft? Hoeveel Grieks hebben we nog vertaald na het gymnasium? Hoe vaak heeft ieder van ons na de middelbare school nog een logaritme getrokken of de regel van Maxwell toegepast?
Veel van die kennis is toeval gebleken, drager van iets veel belangwekkenders: nieuwsgierigheid, drang naar kennis. Verlangen.
